Curso de Direito da Criança e do Adolescente

 

Curso de Direito da Criança e do Adolescente, Online, Grátis e com Certificado gratuito para imprimir

O Curso de Direito da Criança e do Adolescente trata desta importante matéria do curso de Direito que vai tratar sobre os fundamentos do Estatuto da Criança e do Adolescente que inclui: direito à educação, esporte, cultura e ao lazer, tambéms discute os direitos individuais, Conselho Tutelar, medidas socioeducativas e o Ministério Público.

Este Curso do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, é essencial para todos que estiverem estudando para o teste da Ordem da OAB, Concursos Públicos ou mesmo para adicionar no seu currículo profissional. Também, se você for aluno universitário, vai lhe fornecer através da carga horária do Certificado de conclusão as horas complementares extra curriculares que sua faculdade exige.

O Curso Online de Direito da Criança e do Adolescente, é totalmente Grátis e está disponibilizado em Vídeo aulas bem explicadas que você pode assistir cada dia um pouco e os vídeos que forem assistidos ficarão registrados, na conclusão do Curso será emitido um Certificado Digital de conclusão em PDF totalmente gratuito para o aluno imprimir ou baixar para seu computador. Curso EAD a distância, tipo treinamento online, rápido com diploma válido em todo Brasil.

Nossos Certificados Válido em todo Brasil por decreto Presidencial são úteis para…

– Carga horária para complementar suas horas Extra Curriculares da Faculdade.
– Atualizar seu Currículo Profissional e aumentar suas chances de conquistar um melhor emprego.
– Para cumprir requisitos necessários de Concursos e Cursos.
– Para comprovar suas qualificações na área que atua profissionalmente.
– Para ascensão de carreira ou cargo na empresa que trabalha.

SE INSCREVA e bons estudos!

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO DE DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Aula 01 – TEORIA E EXERCÍCIOS

Aula 02 – Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade & Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária

Aula 03 – FAMÍLIA NATURAL , FAMÍLIA SUBSTITUTA, GUARDA

Aula 04 – TUTELA E ADOÇÃO

Aula 05 – DA ADOÇÃO, CONTINUAÇÃO

Aula 06 – ADOÇÃO INTERNACIONAL I

Aula 07 – ADOÇÃO INTERNACIONAL II

Aula 08 – Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer – ART. 53 a 69

Aula 09 – PROTEÇÃO E PROTEÇÃO ESPECIAL

Aula 10 – POLÍTICA DE ATENDIMENTO ART. 86 A 89

Aula 11 – ENTIDADES DE ATENDIMENTO

Aula 12 – FISCALIZAÇÃO DAS ENTIDADES

Aula 13 – MEDIDAS ESPECÍFICAS DE PROTEÇÃO

Aula 14 – Prática de Ato Infracional, Das Medidas Sócio-Educativas ( socioeducativo ou socioeducativa )

Aula 15 – INTERNAÇÃO E REMISSÃO

Aula 16 – Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável e do Conselho Tutelar

Aula 17 – ACESSO À JUSTIÇA, JUSTIÇA DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE E JUIZ

Aula 18 – Serviços auxiliares, perda e suspensão do poder familiar, destituição da tutela

Aula 19 – Colocação em Família Substituta, Da Apuração de Ato Infracional Atribuído a Adolescente

Aula 20 – Apuração de Ato Infracional Atribuído a Adolescente II

Aula 21 – Apuração de Irregularidades em Entidade de Atendimento/ Habilitação de Pretendentes à Adoção

Aula 22 – RECURSOS E DO MINISTÉRIO PÚBLICO

Aula 23 – ADVOGADO – Proteção Judicial dos Interesses Individuais, Difusos e Coletivos

Aula 24 – Crimes e Infrações Administrativas

Aula 25 – NFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS

Aula 26 – DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS


Veja mais abaixo o conteúdo deste Curso Online com Certificado Grátis:

CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL, MUNICIPAL E ESCOLAS PARTICULARES


CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES

VIOLÊNCIAS NA ESCOLA: 
INDISCIPLINA, BULLYING, ATO INFRACIONAL, 
MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E O ECA


MINISTRANTE: 
PROFESSOR JORGE SCHEMES*




Mini Currículo:
Formação: Bacharel em Teologia com Ênfase em Grego e Hebraico (SALT). Licenciado em Pedagogia com Habilitação em Séries Iniciais e Administração Escolar (FGG). Licenciado em Ciências da Religião com Habilitação em Ensino Religioso (FURB). Pós-Graduado em Interdisciplinaridade e Metodologia do Ensino Superior (UNIVILLE). Pós-Graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional (FACINTER). Pós-Graduado em Mídias na Educação (FURG). Pós-Graduado em Coordenação Pedagógica (UFSC). Pós-Graduado em Gestão Pública (IFSC). Atuação Profissional: Técnico Pedagógico na Gerência de Educação de Joinville – GERED – Responsável pelo NEPRE, APOMT e APÓIA. Professor de Ensino Religioso na Escola Pública Municipal Saul Sant'Ana de Oliveira Dias. Membro Conselheiro do COMEN e da CMAIDS (Conselho Municipal de Entorpecentes e Comissão Municipal de Prevenção e Controle de DST/AIDS). Membro da aliança:"Por Um Mundo Sem Tabaco", do INCA (Instituto Nacional do Câncer). Autor do Livro: "O Que Você Precisa Saber e Fazer Para Deixar de Fumar" - Editora DPL. Escritor e Palestrante. Contato pelo e-mail: jorgeschemes@yahoo.com.br

* Currículo Completo Disponível em:
http://lattes.cnpq.br/4338194471582467


1. TEMA: 

VIOLÊNCIAS NA ESCOLA: INDISCIPLINA, BULLYING, ATO INFRACIONAL, MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E O ECA

2. JUSTIFICATIVA:
Considerando que atualmente a indisciplina no ambiente escolar, o fenômeno Bullying e o ato infracional são fatos concretos que interferem de maneira negativa no processo pedagógico; Considerando que a falta de limites não é apenas um problema que se manifesta na escola mas também nas famílias; Considerando que os profissionais da educação se sentem reféns da indisciplina e da violência manifestada pelo corpo discente; Considerando que o corpo docente e técnico administrativo da escola pode estar falhando nas abordagens de resolução de conflitos na escola; Considerando ainda que há uma má interpretação ou mesmo desconhecimento da sistemática proposta pelo Estatuto da Criança e do Adolescente nos casos de omissão da família e dos direitos e deveres previstos nesta Lei, faz-se necessário uma parada pedagógica para discutir e analisar tais questões e levantar possíveis alternativas de abordagem para tais problemas.


3. OBJETIVO GERAL:
Refletir sobre as possíveis causas da indisciplina, características do Bullying e dos Atos Infracionais no ambiente escolar e fornecer orientações práticas para a prevenção e a superação de tais fenômenos contemporâneos.


4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Refletir sobre as possíveis causas da indisciplina na sala de aula e alternativas de superação dos conflitos na relação professor(a) aluno(a).
2. Entender a diferença entre indisciplina, Bullying e Ato Infracional.
3. Sistematizar um protocolo de ações para prevenção e atendimento em casos de indisciplina , Bullying e de Atos Infracionais.
4. Entender e aplicar as diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente e outras legislações pertinentes na prática pedagógica cotidiana.
5. Refletir sobre as possibilidades da mediação de conflitos na escola como ferramenta de prevenção e superação da violência escolar.

5. PÚBLICO ALVO:
Professores, Orientadores, Supervisores e Gestores Escolares.

6. METODOLOGIA:
1. Aula expositiva e dialogada.
2. Apresentações, seminário e fórum para debate.
3. Leituras e discussão de textos pertinentes ao tema.
4. Dinâmicas e reflexões.


7. RECURSOS DIDÁTICOS:
Textos, Multimídia, Internet, Slides, Blogs.


8. CRONOGRAMA/EMENTA
Proposta de Capacitação de 16 horas mais 04 horas de atividades de extensão, somando um total de 20 horas:


8.1 DIA/PERÍODO/TEMAS E ATIVIDADES:


Matutino - 04 horas.
1. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no contexto da relação professor x aluno – direitos e deveres.
2. Questionamentos sobre o ECA (atividade em pequenos grupos).
3. Socialização, debate e análise dos questionamentos sobre o ECA.


Vespertino - 04 horas.
1. Conceituando disciplina e indisciplina.
2. Os quatro focos da indisciplina (análise a auto-análise).
3. Estudo de casos (atividade em pequenos grupos).


Matutino - 04 horas.
1. Continuação do estudo de casos (atividade em pequenos grupos).
2. Indisciplina, Bullying e Ato Infracional.
3. Protocolo de Ações e Regimento Escolar.


Vespertino - 04 horas.
1. Prevenção e mediação de conflitos na escola.
2. Indicações de documentos e legislação.
3. Formulação de um protocolo de ações.

Observação: A capacitação poderá ser realizada em todos os dias da semana, inclusive no sábado e no domingo, com a possibilidade de ser realizada também no período noturno.

9. AVALIAÇÃO:
A avaliação será diagnóstica, processual, formativa, cumulativa e global, incluindo auto-avaliação reflexiva da participação do(a) aluno(a) no processo de construção do conhecimento. Se dará por meio de observação sistemática e anotações em instrumentos próprios para tal.


10. CARGA HORÁRIA:
16 horas mais 04 horas de atividades de extensão, somando um total de 20 horas.


11. REFERÊNCIAS BÁSICAS:
Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA.
Documentos e Legislação disponíveis em:
http://www.projetonepre.blogspot.com/

Outras indicações bibliográficas dadas durante a capacitação.


12. INVESTIMENTO:
A combinar:
Entre em contato: jorgeschemes@yahoo.com.br


13. PALESTRA OU OFICINA PARA PROFESSORES E EDUCADORES:



Há também a opção de realizar esse projeto em forma de palestra ou oficina nas escolas, para professores e corpo técnico pedagógico e administrativo, com duração de 04 horas ou 08 horas, nos turnos matutino, vespertino ou noturno.

O investimento total da palestra de 04 horas ou oficina é de R$ 2.000,00 (Dois Mil Reais - Incluindo despesas com transporte, estadia e alimentação - preço válido para o Estado de Santa Catarina), e se for para o dia todo com carga de 08 horas, o investimento é de R$ 4.000,00 (Quatro Mil Reais).

Para outros Estados o valor deve ser negociado pelo e-mail jorgeschemes@yahoo.com.br 

Para escolas da Rede Pública de Joinville (SC) e Região, o valor da palestra ou oficina de 04 horas é de R$ 1.000,00 (Mil Reais - Sem custos adicionais), e se for para o dia todo com carga de 08 horas, o investimento é de R$ 2.000,00 (Mil Reais).

As vagas para a palestra ou oficina são limitadas até o número máximo de 50 participantes.

Dúvidas?
Entre em contato pelo e-mail jorgeschemes@yahoo.com.br 


14. OUTRAS PALESTRAS E OFICINAS:

http://www.schemespalestras.blogspot.com/